Коррекционная педагогика

Адаптивная физическая культура: Теория и методика организации учебного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Адаптивная физическая культура: Теория и методика организации учебного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Тренер-преподаватель по работе с детьми с ОВЗ

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Тренер-преподаватель по работе с детьми с ОВЗ

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Олигофренопедагогика

Организация воспитательного процесса в коррекционной школе-интернате с учетом требований ФГОС

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Организация воспитательного процесса в коррекционной школе-интернате с учетом требований ФГОС

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2 000 руб.

Логопед-дефектолог

Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2 000 руб.

Воспитатель коррекционных школ по ФГОС

Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ

Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Продолжительность:

2 недели

Объем:

72 часа

Стоимость:

2000 руб.

Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС